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论布鲁纳的学科结构理论及其对现代数学教学的启示
被引量：
2
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摘要
本文论述了布鲁纳的学科结构理论及其对现代数学教学的几点启示。
作者
谭伟明
机构地区
广西梧州市教育学院
出处
《培训与研究（湖北教育学院学报）》
2001年第2期85-88,共4页
Training and Research-Journal of Hubei College of Education
关键词
布鲁纳
学科结构理论
现代数学教学
发现式学习法
学习结构
基础教育
数学思想方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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