摘要
用开放问卷调查武汉地区469名大学生中小学(回忆)、大学阶段钦佩人物的类型、钦佩的表现方式、心理因素以及造成的正负面影响,并比较不同性别、年级,城乡大学生在以上四个方面的差异,结果表明:1)在钦佩人物类型上,三星崇拜的比率大学阶段较中小学有明显下降;2)在钦佩表现方式上,大学阶段以特质为核心比率明显大于以人物为核心比率,且存在显著性别差异;3)在钦佩原因上,从众心理所占比率大学阶段较中小学阶段有明显下降;4)在钦佩影响上,存在显著性别、年级差异。
出处
《培训与研究(湖北教育学院学报)》
2001年第3期105-109,共5页
Training and Research-Journal of Hubei College of Education