出处
《中国医院管理》
北大核心
2003年第2期35-35,共1页
Chinese Hospital Management
共引文献37
1 陆忠萍,康敏,顾赛珊.激励方法在教育中的应用和效果评价[J] .上海护理,2001,1(2):46-48.
2 黄慧,唐晋,李军文.肿瘤外科临床护理带教的体会[J] .现代护理,2004,10(11):1034-1035. 被引量:6
3 段功香,黄灼星,罗伍春,王祥英,侯爱和.以学生为主体的护理教学改革实践[J] .南华大学学报(社会科学版),2000,1(4):86-87. 被引量:1
4 王世珍,车秀英.护生临床实习带教方法探讨[J] .大同医学专科学校学报,2005,25(2):47-48. 被引量:3
5 李金娜,朱云霞,石莉红.实施综合目标管理 提高临床护理教学质量[J] .西北医学教育,2005,13(4):452-453.
6 朱雪梅.护理本科生留置导尿术带教方法的探讨[J] .中国实用护理杂志(下旬版),2006,22(3):73-74. 被引量:1
7 杨凤琴.外科护理学操作技能教学方法改革的探讨[J] .现代护理,2006,12(16):1564-1565. 被引量:6
8 陇光琼.目标式教学在临床护理带教中的应用[J] .基层医学论坛,2008,12(1):69-70. 被引量:2
9 钟润芳.以护生为主讲的临床教学在本科护生实习中的运用[J] .卫生职业教育,2008,26(22):41-41. 被引量:1
10 程芳.县级医院产房进修人员的带教体会[J] .全科护理,2009,7(1):83-84.
同被引文献23
1 吴雅文,胡晓燕,李瑜.临床技能护理程序考核模式的研究与运用[J] .解放军护理杂志,2004,21(9):76-78. 被引量:18
2 李静.实习阶段护生临床能力评价研究进展[J] .护士进修杂志,2004,19(12):1089-1091. 被引量:16
3 李静,孙宏玉,郑修霞.实习阶段本科护生临床能力调查分析[J] .护理学杂志(外科版),2005,20(2):53-55. 被引量:17
4 孙梯业,朱锡光,陈自强,颜伟.高等医学院校临床实习质量评价实施现状调查研究[J] .西北医学教育,2005,13(1):23-25. 被引量:3
5 刘淑峰.临床实习出科考核的分目标管理[J] .西部医学,2007,19(3):501-501. 被引量:8
6 Clifford C. Assessment of clinical practice and the role of the nurse teacher. Nurse Education Today, 1994, 14: 272-279.
7 Lan JN, Roger W, Trevor M, et al. The validity and reliability of methods to assess the competence to practice of pre-registration nursing and midwifery students. International Journal of Nursing Studies, 2002, 39: 133-145.
8 Susanne WG, Graceanne A, Diane P, et al. Clinical evaluation in advanced practice nursing education: using standardized patients in health assessment. Journal of Nursing Education, 2002, 41 (5): 215.
9 Purdy M. The problem of self-assessment in nurse education. Nuts Educ Today, 1997, 17: 135-139.
10 Arthur H. Student self-evaluations: how useful? how valid? Int J Nurs Stud, 1995, 32: 271-276.
引证文献3
1 吴旭丽,连瑶,蔡琳,黄小飞.对新护士实施个案模拟实践考核的探讨[J] .中国实用护理杂志(下旬版),2004,20(8):74-75. 被引量:5
2 王世平,傅红琼.四川省本科护生实习评价方法的现状调查与分析[J] .中国循证医学杂志,2008,8(7):538-542. 被引量:18
3 罗艳华,陈沁,李桃,杨婉明,冯燕珊.我院护理本科生临床实习出科考核现状调查及分析[J] .中华护理教育,2010,7(1):3-5. 被引量:14
二级引证文献36
1 訾英辉.应用品管圈提高责任护士责任制整体护理合格率的效果研究[J] .世界最新医学信息文摘,2020(77):259-259.
2 竺静,方海飞.模拟考核法在护理技能教学评价中的应用[J] .中国高等医学教育,2007(6):60-61. 被引量:9
3 陈月琴,杨丹丹,刘方.模拟临床测试在护生职业能力教学评价中的应用[J] .中国高等医学教育,2009(2):102-103. 被引量:12
4 周敏,叶俏,洪燕.临床护理教学质量评价体系建立与应用[J] .护理学报,2009,16(18):22-24. 被引量:33
5 周敏,叶俏,洪燕.临床护理教学评价的实践[J] .中国高等医学教育,2009(12):101-102. 被引量:7
6 罗艳华,陈沁,李桃,杨婉明,冯燕珊.我院护理本科生临床实习出科考核现状调查及分析[J] .中华护理教育,2010,7(1):3-5. 被引量:14
7 江跃华,陈霞云,彭文蔚,黄勇,朱云根,韩巧梅,陈慧燕,李玉婷.手术室综合技能实训在护理专科生培养中的应用[J] .中华护理教育,2010,7(6):256-258. 被引量:1
8 楼蓉蓉,吴之明.毕业实习出科考试模式的构建与实施[J] .中国误诊学杂志,2010,10(32):7930-7931. 被引量:1
9 马锐,石静,王娜,赵瑞雪.护理本科生对实习医院教学工作情况的评价[J] .中华护理教育,2011,8(1):36-38. 被引量:17
10 罗艳华,岑慧红,李桃,苏茜.本科护理学专业学生临床实习“三阶段”评价模式的研究与实践[J] .中华医学教育杂志,2011,31(4):624-626. 被引量:3
1 李肖肖.全科医生培训可适度“放手”[J] .中国社区医师,2012,28(18):25-25.
2 程德梅,万巧琴.门诊输液患者满意度分析及对策[J] .护理学报,2010,17(13):16-18. 被引量:20
3 晋红梅.输血科加强后期教育对提高实习带教效果的探讨[J] .医学检验与临床,2010,21(1):117-117.
4 汤云仙,马雪英.运用护理程序对护生进行后期教育[J] .天津护理,2003,11(6):305-306.
5 贺文健.影响门诊注射室静脉输液患者满意度的因素与相应护理[J] .国际护理学杂志,2013,32(4):873-875. 被引量:11
6 冯燕明,郑寿贵.预防医学后期教育方法探讨[J] .浙江预防医学,2003,15(1):57-57.
7 刘海港.我院2015年出院患者24小时内计划重返住院现象调查研究[J] .中国医疗管理科学,2016,6(4):61-63.
8 李惠茹,王恩旺,宋永生.16排螺旋CT延迟时间优化的研究[J] .辽宁医学院学报,2008,29(2):174-176. 被引量:1
9 潘红英.监护仪系统时间设置现状调查与分析[J] .护士进修杂志,2010,25(23):2181-2183. 被引量:4
10 武佩佩,李秋洁,郭杰,洪素.造口专业护理研究生培养模式的专家调查研究[J] .护理学杂志(外科版),2013,28(3):65-68. 被引量:5
;