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信息技术课程探究式教学模式的学习评价
被引量:
11
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摘要
探究式教学模式是信息技术课程顺利开设的重要模式。信息技术课程探究式教学模式的学习评价包括探究过程评价和探究成果评价。探究过程评价应遵循以下原则:以促进个性发展为重点的原则,体验分享的原则,以学生自我评价为主的原则,非等级评价原则,差异性原则。探究成果评价,采用体现形成性评价的考查方式和体现总结性评价的考试方式。
作者
王丽珍
刘志华
机构地区
雁北师范学院教育技术系
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第3期36-37,共2页
Education Exploration
关键词
信息技术课程
探究式教学
教学模式
学习评价
学生
自我评价
中小学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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