引言教学的心理学意义
-
1刘吉存,孔令夯.引言教学的心理学意义[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(12):7-8. 被引量：8
-
2余建华.引言教学的心理学意义[J].中学物理教学参考,2003,32(7):14-16. 被引量：2
-
3王晓阳.略论“引言”教学的功能定位[J].安徽教育论坛,2003(3):41-42.
-
4李国强,刘光林.几何引言教学的情感渗透[J].中学数学杂志（初中版）,2002(2):5-5.
-
5李京姬.抓好历史教学中的三个环节[J].吉林教育（综合）,2014(3):40-40.
-
6魏生龙.从教材引言的编写看初二物理引言教学[J].湖南中学物理,2009,0(10):25-28.
-
7卞根军.初中物理第一课“引言”反思[J].数理化学习（教研版）,2013(1):42-42.
-
8钭启升.重视引言教学,激发学习兴趣[J].教学研究,2004,27(5):446-448. 被引量：1
-
9胡波,陈海涛.八年级物理“引言”学法指导攻略[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2011,29(10):16-18. 被引量：2
-
10王晓阳.“引言”教学的功能定位[J].中学政治教学参考,2003(9):28-30. 被引量：1
;
