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寄宿制学校中小学生阅读状况比较被引量：1

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摘要寄宿制学校的学生学习、生活环境相对较封闭,除了教室、食堂、寝室三点一线外,图书馆是他们最好的课余学习、补充课外知识的理想场所。由于中、小学生年龄、性别、知识范围、阅读兴趣、动向等的差异,形成了他们各自不同的阅读心理和特点。笔者通过对全校800名中小学生一年的跟踪调查,对中、

作者梁震宇

机构地区浙江舟山南海实验学校

出处《中小学图书情报世界》 2003年第2期30-32,共3页

关键词寄宿制学校中小学生阅读状况中小学图书馆阅读动机阅读兴趣

分类号 G258.69 [文化科学—图书馆学] G252 [文化科学—图书馆学]

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中小学图书情报世界

2003年第2期

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