数学“双基教学”研讨的学术综述——2002年数学教育高级研讨班纪要
被引量:9
同被引文献51
-
1宋宝和,宋乃庆.中学数学“双基”教学中的误区及其成因[J].聊城大学学报(自然科学版),2004,17(2):89-91. 被引量:1
-
2张奠宙,赵小平.从刘翔训练的强度和效率说起[J].数学教学,2004(10):50-50. 被引量:1
-
3张有德,宋晓平.“数学双基”问题的相关研究与思考[J].数学教育学报,2004,13(4):28-30. 被引量:6
-
4陈旭明.浅议新课改下的数学课堂教学中的"形式化"[J].中学数学,2004(12):1-2. 被引量:2
-
5张奠宙.2004年数学教育高级研讨班纪要[J].数学教学,2005(2). 被引量:9
-
6田中.关于数学“双基”教学的速度要求[J].数学教学,2005(9):2-6. 被引量:1
-
7邵光华,顾泠沅.中国双基教学的理论研究[J].教育理论与实践,2006,26(2):48-52. 被引量:46
-
8张奠宙.中国数学双基教学理论框架[J].数学教育学报,2006,15(3):1-3. 被引量:32
-
9张奠宙.话说“数学双基”[J].湖南教育(数学教师),2007(1):4-6. 被引量:2
-
10李士锜.熟能生巧吗[J].数学教育学报,1996,(3).
引证文献9
-
1孙泽平.现代知识观的更新与教育的反思[J].教育探索,2004(8):40-42. 被引量:1
-
2张金良.对高中数学课程中“双基”问题的几点认识[J].数学通报,2004,43(11):3-5. 被引量:1
-
3吴永雄.走出数学课堂教学改革的误区[J].数学教学研究,2006,25(2):7-9.
-
4黄国芳,王国伟.概念的属性变式对问题表征合理性的影响——基于个案的初步研究[J].中学数学杂志(高中版),2007(5):5-8.
-
5童莉,宋乃庆.彰显数学教育的基础性——美国数学课程焦点与我国“数学双基”的比较及思考[J].课程.教材.教法,2007,27(10):88-92. 被引量:3
-
6杨豫晖.数学双基教学的发展、争鸣与反思[J].中国教育学刊,2010(5):34-37. 被引量:3
-
7庞杰.数学“双基”教学与创造力的培养[J].科技信息,2010(34):195-196.
-
8钱美兰.有效教学理论下的数学双基教学和数学变式教学[J].海峡科学,2015,0(11):99-102.
-
9郑毓信,谢明初.“双基”与“双基教学”:认知的观点[J].中学数学教学参考(教师版),2004(6):1-5. 被引量:22
二级引证文献30
-
1郑毓信.回顾与展望——在2004年数学教育高级研讨会上的发言[J].数学教育学报,2005,14(1):26-28. 被引量:4
-
2郑毓信.回顾、总结与展望——写在2007年到来之际[J].中学数学教学参考(上半月高中),2007(1):1-3. 被引量:9
-
3匡继昌.数学教学要重视基本概念的深入理解[J].数学通报,2008,47(9):17-20. 被引量:19
-
4郑毓信.展望“后课标时代”——写在数学新课改实施8周年之际(上)[J].小学教学(数学版),2009(11):4-7. 被引量:1
-
5严家丽,王光明.60年来数学双基教学研究反思[J].课程.教材.教法,2010,30(9):63-67. 被引量:3
-
6庞杰.数学“双基”教学与创造力的培养[J].科技信息,2010(34):195-196.
-
7郑毓信.我们应当如何发展自己的传统与教学经验(下)——聚焦数学教育[J].湖南教育(下旬)(C),2011(8):26-28.
-
8郑毓信.数学教师专业成长的当务之急[J].小学数学教育,2012(5):3-6. 被引量:1
-
9陈沛先.高中数学课堂教学落实“双基”的“三忌”与“四要”[J].广西教育,2014(2):90-90.
-
10朱哲.数学公式的教学应关注公式的来龙去脉(三)——以“对数运算性质”的教学为例[J].中学数学杂志(高中版),2014(4):5-7.
-
1钟进均.对一则高中“说数学”案例的探讨[J].教学月刊(中学版)(教学参考),2008(11):41-42. 被引量:3
-
2钟进均,朱维宗.例谈“说数学”的教育功能[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2009(8):22-24. 被引量:4
-
3顾智勇.小学科学教学中学生科学素养的培养[J].教学月刊(小学版)(数学),2003(6):9-10.
-
4周建平.数学生活题不能脱离学生的知识基础[J].小学数学教师,2003(5):47-48.
-
5于永正.话说“对话教育”[J].小学青年教师,2003(6):10-10. 被引量:4
-
6吴登文,李三平,罗增儒.数学教育高级研讨班13年(续)[J].中学数学教学参考(教师版),2005(5):1-4.
-
7张奠宙,李士锜.关于“运算能力”的调查研究——2002数学教育高级研讨班研讨成果[J].数学教育学报,2003,12(2):46-49. 被引量:3
-
8张万儒.新课程链接新的教育质量观[J].中小学校长,2003(4):4-6.
-
9郑淑红.关于小学古诗文教学的思考[J].教学月刊(小学版)(数学),2003(5):4-5. 被引量:3
-
10张奠宙.2004年数学教育高级研讨班纪要[J].中学数学教学参考(教师版),2005(3):1-3. 被引量:3
;