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地理教学与素质教育

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摘要 近些年我国大力推行素质教育,而又也得到广大教师的普遍认同,由于个人的基础不同,对于素质教育的理解也各不相同,在具体实施时采取的方法也各异,但要真正实现素质教育,必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程,否则,素质教育将流于形式。
作者 高桂荣
机构地区 高等师范系
出处 《黑龙江林业职业技术学院学报》 2002年第1期81-83,共3页
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