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地理教学与素质教育
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摘要
近些年我国大力推行素质教育,而又也得到广大教师的普遍认同,由于个人的基础不同,对于素质教育的理解也各不相同,在具体实施时采取的方法也各异,但要真正实现素质教育,必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程,否则,素质教育将流于形式。
作者
高桂荣
机构地区
高等师范系
出处
《黑龙江林业职业技术学院学报》
2002年第1期81-83,共3页
关键词
地理教学
素质教育
师范院校
教师
理论学习
教育观念
教材
分类号
G655.1 [文化科学—教育学]
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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