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谈小学语文教学异向思维的培养
About the Training of Reverse Thinking in the Teaching and Learning of Elementary Chinese
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摘要
识字断文 ,割裂文章、断章取义地进行词句训练 ,似乎已天经地义地成了当前小中文教学的目标任务。忽视语文的审美作用 ,忽视学生思维尤其是异向思维的培养 ,成了小学语文教学的通病。小学语文教师应着力开掘小学生的异向思维能力 ,使其朝思辩的、发散的、辐射的、逆向的。
作者
王海珺
张养琴
机构地区
延安教育学院
富县北教场小学
出处
《延安教育学院学报》
2003年第1期77-78,共2页
Journal of Yanan College of Education
关键词
小学
语文教学
异向思维
学生培养
思维能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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延安教育学院学报
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