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知识经济·个性教育·创造性思维 被引量:5

Knowledge Economy Individuality Education Innovations Thinking
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摘要 透视知识经济对人才素质的要求与传统的人才培养模式之间的矛盾,正视个性教育理念对传统教育思想的冲击,有助于我们确立个性教育原则,实施个性教育。正确认识个性教育与创造性思维的本质内涵及两者之间的矛盾,有助于我们贯彻个性教育的思想,掌握培养创造性思维的教学艺术和训练技巧,最终实现对传统教育思想、培养模式和教学方法的突破,促进人的全面健康发展。
作者 刘佳
机构地区 扬州大学商学院
出处 《教育探索》 北大核心 2003年第2期15-17,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献3

  • 1卢晓中.论教育的个性.人大复印资料:教育学,.
  • 2郭亨杰.心理学--学习与应用[M].上海:上海教育出版社,2000.
  • 3俞国良.创造力心理[M].杭州:浙江人民出版社,2000.

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献1

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