摘要
王念孙在“训诂之旨 ,本于声音”这一总理论的指导下 ,创立了“就古音以求古义 ,引伸触类 ,不限形体”的训诂方法。“声近义同”现象入手 ,揭示同源词的“命名之意”以及汉语同源词语义的系统性和音义结合的规律性 ,采用多途径和多形式研究和系联同源词取得了丰硕成果。
出处
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2003年第1期299-303,共5页
Journal of Southwest University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences)