新教材: 难以平衡的尴尬

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摘要翻开初中语文新教材.一股清新之气便扑面而来.陈腐的课文多被删减,取而代之的,是更多贴近时代、贴近生活的时人美文、哲理佳作.课文前后,是精美的插图和亲切的对话框."人与自我"、"人与自然"、"人与社会"的组合,更易引起中学生的共鸣,体现出"语文生活化,生活语文化"的崭新理念.相对于旧教材来说,新教材的使用无疑是挖掘语文学科内在魅力、提高国人母语水平的一个必要的步骤.

作者刘静

机构地区四川成都市第十四中学

出处《师道（人文）》 2003年第2期24-25,共2页

关键词初中语文教材评价标准人生智慧

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（人文）

2003年第2期

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