出处
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2003年第1期156-158,共3页
China Soft Science
同被引文献14
-
1开发民间教育投资潜力的新探索——椒江“教育股份制”研究报告[J].教育研究,1999,20(3):30-35. 被引量:18
-
2[美]加尔布雷思(J·K·Galbraith) 著,蔡受百.经济学和公共目标[M]商务印书馆,1980.
-
3张丰,李哉平.论教育股份制的股权分配[J].教育发展研究,2000,20(6):35-38. 被引量:16
-
4刘涛.共同治理视阈下公办高职院校内部治理结构改革的实践探索[J].职教论坛,2013,29(18):14-17. 被引量:6
-
5刘培艳.高校教育“信息孤岛”问题的解决策略选择[J].中国成人教育,2014(2):59-60. 被引量:9
-
6孙云志.“有限主导-合作共治”:高职院校治理模式的新路径[J].教育发展研究,2014,34(13):67-71. 被引量:28
-
7李小娃.高职院校治理改革:理论命题与实践问题[J].职业技术教育,2015,36(16):20-23. 被引量:12
-
8陈光臻,王郁葱.基于院系两级管理的高职院校内部治理研究与实践[J].中国职业技术教育,2016,32(7):49-52. 被引量:18
-
9柳燕.我国高职院校治理结构评价体系探究[J].中国职业技术教育,2016,32(9):84-87. 被引量:6
-
10冯孟.共同治理还是共识治理——高职院校内部治理模式改革探析[J].职业技术教育,2016,37(19):31-35. 被引量:4
-
1刘保平,姜佰文.提高分子生物学教学效果浅议[J].东北农业大学学报(社会科学版),2011,9(5):125-127. 被引量:2
-
2潘秀秀.高校日常思想政治教育中激励理论的运用[J].山西青年,2017,0(3):49-49.
-
3张雪蓉.利用激励教育促进学生成长[J].教育导刊(上半月),2012(12):87-87. 被引量:3
-
4黄荣坤.建立和强化激励机制 建设高素质的师资队伍[J].韶关大学学报,1999,20(5):109-114.
-
5王险峰.浅谈有效激励在树立班级正气中的作用[J].新一代(理论版),2011(4):73-73.
-
6丁南洲.“爱”的付出,“爱”的回答[J].教师,2017,0(7):33-33.
-
7马淑玉.在数学教学中如何激发学生的竞争意识[J].都市家教(上半月),2014(7):118-118.
-
8吴小燕.人本管理在教学管理中的应用[J].教师,2011(9):10-11. 被引量:1
-
9戴海军.让语文阅读插上信息化的翅膀[J].文学教育(中),2016,0(1):106-106.
-
10牛德丽.关于我国高校全面推行完全学分制的探讨[J].湖北广播电视大学学报,2008,28(7):31-32. 被引量:9
;