遵循儿童心理规律做好后进生转化工作
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2苗田田.浅谈新形势下的小学德育教育[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(7):17-17.
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3汤红.遵循儿童心理规律 激发学生创新意识[J].实验教学与装备,2000(4):36-36.
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4何立波.浅谈新形势下小学德育教育[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(11):180-180. 被引量：19
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5钟乐江.设计儿童化情境,展现生命的灵动[J].四川教育,2015,0(2):48-48.
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6陈桂英.小学语文自主识字教学浅谈[J].青海教育,2005(1):45-45. 被引量：1
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7姜亚民.一场深入而有意义的对话[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2009(4):18-19.
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8林春华.浅谈如何培养学生自改作文的能力[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(9):51-51.
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9林娟.遵循儿童心理规律 激发语文学习情感[J].福建教学研究,2009(9):10-10.
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10奚建宁.让儿童直接与汉字对话——浅谈“自主课堂,识写结合”[J].写作（下）,2016,0(2):89-91.
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