透视我国中小学教科书的供给机制

Perspective The Textbook's the Supply Mechanism in Primary and Junior High Schools in China

由于教科书消费者的主体性因义务教育体制被降低到极点,我们不能不担心:谁来维护广大学生和家长的利益?从这个角度讲,需要进行教科书选用机制和决策的改革,就是使家长和学生直接参与决策,有实质性的权力维护自己的权益。