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从准永久性分离到零距离压缩——浅谈现代远程开放教育中教师角色的转换
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摘要
远程开放教育中的教师角色转换 :实现与学生之间时空的“零距离”压缩 ;重视学习方法的教学 ;
作者
胡思文
机构地区
呼铁局电大
出处
《内蒙古电大学刊》
2003年第2期58-59,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
开放教育
远程教育
终身教育
学习方法
教师角色
零距离
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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