试论我国教育公平的定位及其发展

On the Role and its Development of Educational Equity in China

教育公平有三层内涵,即起点、过程和结果的公平。在我国区域经济发展不平衡的现实状态下,教育公平对于不同区域有着不同的侧重和内涵。本文结合我国东部、中部和西部的实际对教育公平作了区域性的合理定位,并提出相应的发展对策。