从“诲人不倦”到“诲人不怨”
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1刘洋.高中地理的有效教学[J].文理导航,2012(12):17-17.
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2牟玲辉.变“错”为宝——巧用学生历史错题提高有效教学的尝试[J].中学教学参考,2011(15):77-79.
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3马深厚.浅谈初中数学新课程改革中的几点体会[J].金色年华（下）,2010(8):25-25.
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4林明丽.“学案导学”助力课堂教学提质增效[J].山西教育（教学版）,2013(8):42-43.
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5王煜雯.高中生物课堂有效教学初探[J].都市家教（下半月）,2011(11):72-72.
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6邓德生.利用课堂点滴--激发学习兴趣[J].小作家选刊（教学交流）,2013(2):353-354.
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7王芸伟.为孩子们撑起一片蓝天——我的综合实践活动之旅[J].考试周刊,2013(21):181-181.
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8孙海燕.调动学生参与 激发课堂活力[J].陕西教育（教学）,2014(4):31-31. 被引量：1
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9王丽.浅谈素质教育中的课堂教学[J].学周刊（下旬）,2010(2):117-117.
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10王丽宁.激发学习兴趣,实践目标教学[J].考试周刊,2015,0(45):152-152.
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