课外阅读交流的新方法——介绍“信函平等沟通法”
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2王学进.课外阅读,路在何方——由一节课外阅读交流课引发的思考[J].教学与管理（小学版）,2013(6):25-26. 被引量：3
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3董书存.问题化学习背景下的课外阅读交流课怎么上?[J].语文教学与研究（综合天地）,2016,0(10):82-83.
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4谢晨虹.阅读无时不在交流无限精彩——浅谈如何有效指导中段学生课外阅读交流[J].都市家教（下半月）,2014(4):272-273.
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5刘伟.做学生生命的化妆师——一节课外阅读交流课引发的反思[J].陕西教育（教学）,2007,0(12):15-16.
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6梁惠群.如何激发小学生课外阅读的兴趣[J].阅读与鉴赏（中旬）,2011(10):13-13.
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7周飞.有效讨论 课外阅读交流课的应然追求[J].山西教育（教学版）,2012(9):39-39.
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8隋红娟.浅谈“课外阅读”的策略[J].课外语文（下）,2017,0(1):116-116.
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9张兵.让交流更加生动——也谈小学课外阅读交流课的指导策略[J].江苏教育（小学教学）,2012(9):57-57. 被引量：2
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