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阅读模式的图式理论与外语阅读教学 被引量:8

Model Theory of Reading and Foreign Language Teaching
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摘要 本文以图式理论为基础 ,指出在外语阅读教学中建立正确的文化图式、语言图式、内容图式和逻辑图式是提高大学生阅读能力的有效途径。结果表明 ,给予学生更多的机会来实践阅读的心理语言学过程 ,让他们在阅读前建立一定的图式 。
作者 易千红
出处 《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第3期306-309,共4页 Journal of Southwest University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献15

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共引文献61

同被引文献107

引证文献8

二级引证文献12

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