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学作文,学做人——从两次不同的掌声说起
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摘要
一天早晨,我正在办公室认真研究上午两堂习作课的教案。突然,我班的“调皮大王”蒋惟兴冲冲地跑了进来,向我递上一张他从报纸上剪下的“豆腐块”。由于我正忙着,只扫视了一下题目,没往下细看。一会儿,蒋惟又跑来问我:“丁老师,那文章你看了吗?写得怎么样?”我好生奇怪,便耐心地看下去,发现文章最后署名竟是“实验小学蒋惟”。
作者
丁文玉
机构地区
常州师范学校附属小学
出处
《江苏教育》
2003年第04B期21-22,共2页
关键词
作文
小学
写作目的
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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