再谈《病理学》目标教学

教学方法是在教学过程中使学生获得知识、技能、技巧,对他们进行教育,促进其全面发展的师生相互联系方式,在教与学双边活动中,教学方法如同教与学的桥梁,使两者互相沟通,密切联系,通过这种联系,使学生获得知识、提高技能。同一种教材,同一种对象,采用不同的教学方法,可取得不同的效果,可见,教学方法的良莠直接影响教学效果的好坏。