漫谈教师评判学生
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1刘尚琴.浅谈初中数学如何有效教学[J].课外阅读（中）,2011(10):218-218.
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2张彩霞.做一个优秀的“编剧”——班主任工作案例及体会[J].学园,2010(15):166-167.
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3杨文钦.关注评分要素 注重评分实效[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2010(3):92-92.
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4马丽梅.评价观对大学英语课程评价的启示[J].群文天地（下半月）,2011(9):189-190.
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5汤红.小学语文教学中学生评价的指导策略[J].文教资料,2006(30):124-125. 被引量：1
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6冯大鸣.谁是今日美国的好教师?——2003年度全美优秀教师评选结果分析[J].中小学管理,2004(1):21-23. 被引量：9
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7孙发勤,赵强.基于关键词覆盖的主观题自动批改技术的设计和实现[J].电化教育研究,2011,32(2):68-72. 被引量：5
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8施佺,钱源,孙玲.基于教育数据挖掘的网络学习过程监管研究[J].现代教育技术,2016,26(6):87-93. 被引量：23
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9胡慧,郑立华,高万林,周绪宏.基于MOOC的编程语言自动评测[J].现代教育技术,2016,26(9):80-85. 被引量：5
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10朱怡.中英摘要语篇视阈下教师书面反馈类型与学生修改结果的对比研究[J].丽水学院学报,2011,33(3):119-124.
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