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重视师表建设,提高教育效能
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摘要
在学校,师表建设是个举足轻重的话题。所谓 为“师”,就是要有知识,要有学问;所谓为“表”,就是要有道德,言行为人之表率。要成为一名合格的教师,就必须有德才兼备的为师基础。 一、用“做”作为教 老师平时的行为习惯对孩子极有影响。孩子的眼睛是“摄像机”,耳朵是“录音机”,脑子是“电子计算机”,录下来的信号装在“电子计算机”储存起来,然后指导他的行动。所以,教师要严格要求自己。
作者
周志英
机构地区
无锡市通德桥中心小学
出处
《江苏教育》
2003年第03A期22-22,共1页
关键词
师表建设
教育效能
小学
教育科研
教育理念
师生关系
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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叶骏.
明确目标 努力推进“两代师表”建设[J]
.中小学教师培训,1998(C1):19-21.
2
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3
王小娜,丁莉.
从为人师表谈中小学教师职业道德建设——基于广西中小学教师师德现状的调查研究[J]
.西北成人教育学院学报,2008(1):71-73.
被引量:3
江苏教育
2003年 第03A期
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