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民族院校分析化学实验教学的新理念

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摘要 本文针对民族院校的特点,对分析化学实验教学提出:分快慢班实验和加强分析仪器原理与结构的教学,以及更新实验教学内容三个新理念,并进行了小范围的教学实践。
机构地区 西北民族学院
出处 《高校实验室工作研究》 2003年第1期26-27,共2页
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