对高职高专“专转本”问题的思考
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1韩俊香,梁勇,王培,倪志刚.试论学历教育层面现代职业教育体系的构建[J].山西青年,2017,0(3):44-44.
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2区域[J].教育与职业,2014(34):12-12.
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3姜明清.校企合作 丰富内涵 构建技能人才成长立交桥——长治市高级技工学校国家中等职业教育改革发展示范校建设成效聚焦[J].中国培训,2013(5):35-36.
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4翟向阳.关于目前“专转本”政策的讨论[J].职教论坛,2003,19(7):55-56. 被引量：2
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5罗苑云,李洁春.中职教育与开放教育人才成长“立交桥”模式研究[J].才智,2014,0(27):225-226.
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6全国人大代表张亚英：加快中高职衔接步伐[J].石油教育,2013(2):112-112.
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7李丹仪.开放大学人才成长立交桥的特点、架构及运作机制——以广东为例[J].中国成人教育,2015(24):15-17.
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8左常江,薛玉平,方光静,周爱华.中高职化工专业一体化人才培养的探索与实践[J].广州化工,2016,44(21):188-189. 被引量：4
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9重庆市组合拳发展职教3成中职生可升高职[J].传奇天下（职教新航线）,2012(9):6-6.
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10周懋怡.新形势下推动高职院校职业指导工作发展的探索与研究——以苏州健雄职业技术学院为例[J].教书育人（高教论坛）,2015,0(12):54-55.
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