语文教学要处理好四个关系

讲读教学,顾名思义,就是按教学要求,在教师主导下,讲讲、读读、议议、练练,着重进行语文“双基”教学,并让学生从中受到有关的思想教育。搞好讲读教学,是个复杂的问题。本文,只是从处理四方面的关系,谈些看法。一、“文”和“道”的关系“文”,泛指文章的表现形式;“道”,泛指文章的思想内容。作为讲读课的教材,辞意兼美,是一定的表现形式和一定的思想内容的辩证统一。