注重社会调查 提高教学质量——我教《经济效益评价》的点滴体会

长期以来,教学过程中习惯于一种教学方法,学生被禁锢在课本狭隘的小天地里,老师台上讲,学生下边记。这些旧传统是不符合“三个面向”要求的。为了进一步提高教学质量,适应社会主义市场的需要,我对《经济效益评价》这门学科进行了改革,即开展社会调查,把社会调查成果引进课堂。