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浅议幼儿教育中创造性游戏开放的尝试 被引量:3

Attempt on the opening of creative game in childhood education
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摘要 创造性游戏是幼儿按照自己的意愿反映社会生活的一种游戏。在遵循游戏发展和幼儿需要的前提下,打破游戏限制和阻碍幼儿游戏发展的固定模式,开放创造性游戏。通过观察记录、启发引导,使幼儿按兴趣和需要自由选择游戏类型,提出游戏主题,自选材料和游戏伙伴,有创造性地构思游戏过程,提高幼儿游戏的自主性和创造性,充分体现自主游戏的价值,促进幼儿的发展。 Summary: Creative game is young children reflect social life according to their own will.In the premise of following game development and children needs,we break the game limit and the fixed pattern hinder the development of childhood games,opening up creative game.Through observation,inspiration and guide,to make children freely choose type of game,propose the game theme,materials and game partners according to their interests and the needs,makes the process of games creatively,to improve children's autonomy and creativity,and fully reflects the value of their own game,promote early childhood development.
作者 林惠萍
出处 《南昌教育学院学报》 2011年第8期116-117,共2页 Journal of Nanchang College of Education
关键词 创造性 自主性 游戏 开放 creativity autonomy game open
  • 相关文献

参考文献1

  • 1邱学青著.学前儿童游戏[M]. 江苏教育出版社, 2003

共引文献4

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献3

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