期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
顶岗实践,提高专业教师队伍整体素质的有效途径
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
建设"双师型"教师队伍是高等职业教育改革与发展的必然要求。教师实行顶岗实践则是保证教育质量,实现培养目标,办出高职高专院校的特色,提高专业教师队伍整体素质的有效途径。
作者
任琪
机构地区
长沙民政职业技术学院电子信息工程系
出处
《劳动保障世界》
2015年第7Z期13-,共1页
关键词
高职教育
双师型教师
顶岗实践
实践能力
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
20
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
徐立新,李庆亮,邵明珠.
产学合作教育是高校“双师型”教师队伍建设的有效途径[J]
.河南机电高等专科学校学报,2003,11(3):18-19.
被引量：12
2
蒋华,钟桃英.
职业学校教师专业发展途径研究综述[J]
.职业教育研究,2008(2):57-58.
被引量：11
二级参考文献
6
1
刘湘溶.
简析教师专业化与教师教育专业化[J]
.中国高教研究,2004(7):22-25.
被引量：53
2
李聪莉.
21世纪美国职业学校教师专业发展初探[J]
.外国中小学教育,2004(9):39-42.
被引量：6
3
康叶钦.
美国教师专业化发展促进策略探析[J]
.邢台学院学报,2005,20(2):67-69.
被引量：3
4
黄志奇.
关于中等职业学校教师专业化发展的思考[J]
.职业技术,2007(2):23-24.
被引量：9
5
牛晓燕.
德国职教师资培养体系及其特点[J]
.国外职业教育,2007(2):31-33.
被引量：5
6
教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践,2003.
共引文献
20
1
宋丽丽.
高等职业教育的准确定位[J]
.职业圈,2007(04X):81-83.
被引量：1
2
张艳英.
顶岗实习 提高教师实践能力——谈高职金融专业教师的顶岗实习[J]
.闽西职业技术学院学报,2008,10(2):37-39.
被引量：9
3
董君,齐琳.
关于建设高校“双师型”教师队伍的必要性[J]
.职教论坛,2009,25(07Z):55-56.
被引量：3
4
吕宜之.
校企合作背景下职校教师专业发展初探[J]
.职业教育研究,2010(1):86-87.
被引量：2
5
柳建设.
基于专业发展的职教教师教育主体间协同关系分析[J]
.中国科教创新导刊,2009(34):154-154.
6
刘成俊,谭逢友,邓显玲.
新建工科院校提升教师实践能力的必要性及途径[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2010(3):187-188.
被引量：3
7
胡华锋,崔锦,程璞.
顶岗锻炼培养“双师型”教师队伍的有效途径[J]
.科教文汇,2010(15):10-11.
8
冯晓霞.
浅谈提高高职金融与证券专业教学质量[J]
.时代经贸,2010,8(12):258-259.
9
冯淑华.
高职教育特点与高素质教师队伍建设刍议[J]
.黑龙江高教研究,2011,29(3):87-88.
被引量：7
10
张萍丽,王莉.
生产实践锻炼是提高职业教师实践教学能力的有效途径——以完成太康县马厂镇城镇地籍调查与测量生产任务为例[J]
.科技信息,2011(27).
同被引文献
1
1
崔春晓,张扬.
高校教师企业顶岗实践存在的问题及对策[J]
.科教导刊,2016(10X):65-67.
被引量：6
引证文献
1
1
沈巧娜.
高职院校动漫专业教师下企业顶岗实践的感悟与体会[J]
.艺术科技,2017,30(7):410-410.
被引量：2
二级引证文献
2
1
惠亮亮.
高职院校专业教师企业实践的体会与感悟[J]
.中外企业家,2020,0(3):228-228.
被引量：2
2
刘杨.
高职院校多媒体专业教师下企业顶岗实践的感悟与体会[J]
.科教文汇,2019,0(33):45-46.
1
陆敏,陈斌.
“工学结合、顶岗实践”保障体系的实践与探索[J]
.太原城市职业技术学院学报,2009(12):17-18.
被引量：5
2
张琳.
“工学结合、顶岗实践”人才培养模式探索与研究[J]
.中国科教创新导刊,2009(25):50-50.
3
王东波.
产学研合作教育人才培养模式探讨[J]
.广西教育,2004(02B):42-43.
被引量：2
4
计建洪.
“2+1”教育教学模式的实践与探索[J]
.今日科苑,2009(17).
被引量：1
5
刘志锋.
浅谈“双师型”教师队伍建设[J]
.读书文摘（青年版）,2015(12):195-196.
6
张艳英.
顶岗实习 提高教师实践能力——谈高职金融专业教师的顶岗实习[J]
.闽西职业技术学院学报,2008,10(2):37-39.
被引量：9
7
李莉.
加强培训工作 提高教师队伍整体素质[J]
.辽宁高职学报,2003,5(1):141-142.
8
徐左平.
提升民办高职院校辅导员队伍整体素质和工作能力的思考与对策[J]
.中国职业技术教育,2008,24(25):58-58.
被引量：2
9
陈光华.
坚持“五结合”提高职业学校教师队伍整体素质[J]
.宁夏教育,2011(4):12-12.
10
宗晓慧.
浅谈高职旅游专业教师队伍建设[J]
.科技资讯,2014,12(34):160-160.
劳动保障世界
2015年 第7Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
