教师在高校研究型教学中的几点启示

高校研究型教学是推行高校教育改革,培养创新型人才的重要环节。作为教育的重要组成部分,教师在新型教学模式中角色作用、教学方式方法都在进行着相应的改变。高校教师如何适应研究型教学的要求,如何在研究型教学中的发挥主导作用,如何在研究型教学中来促进学生的研究型学习,帮助学生实现其在教学过程中的主体性地位,是目前教育转型与教育改革的一个关键问题。本文根据参与的教学方法改革及创新实践活动相关经验,针对高校教师如何顺利实施研究型教学,提出了几点建议。