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简析一体化教学对综合职业能力的培养——照明线路的安装与检修为例 被引量:1

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摘要 国家中职教育改革发展正在不断深入,一体化教学效果良好。笔者以参与一体化教学改革的实践出发,探讨新形势下综合职业能力的诠释与意义,并简析如何培养学生的综合职业能力。
作者 张睿
出处 《劳动保障世界》 2015年第10X期26-27,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1钟启泉 张华.基础教育课程改革纲要(实行)解读[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
  • 2[德]费利克斯·劳耐尔,赵志群,吉利.职业能力与职业能力测评[M].北京:清华大学出版社,2010,(6).
  • 3辜东莲.一体化课程教学改革学生职业能力测评实证研究[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2015.

共引文献14

引证文献1

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