《中医学基础》“教、学、做、评”一体化教学模式的研究被引量：2

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摘要《中医学基础》课程在高职院校中医教学体系中占有重要地位,随着高职教育培养目标的改变和教育理念的更新,传统的教学方法已经无法适应《中医学基础》的教学。为此引入"教、学、做、评"一体化的教学模式。本文结合笔者实践,阐述了"教、学、做、评"一体化教学的意义,并具体论述了实施过程。

作者郭梅

机构地区北京卫生职业学院

出处《劳动保障世界》 2016年第1Z期69-70,共2页

关键词 “教、学、做、评”一体化中医学基础高职院校

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] R-4 [医药卫生]

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