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积极心理学在应用型大学教学中的运用研究
被引量:
1
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摘要
当代应用型大学教学中存在诸多问题,比如师生关系松散,学生学习积极性不高,教师职业倦怠影响教学效果。通过积极心理学在大学教学中的运用,可以构建良好的师生关系,激发学生的学习热情,提升教师的工作满意度。
作者
刘霞
机构地区
北京联合大学生物化学工程学院
出处
《劳动保障世界》
2016年第3X期25-,28,共2页
关键词
积极心理学
应用型大学
教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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劳动保障世界
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