摘要
一直以来,教学质量是各学校工作的重点,因此教学团队建设一向以来是重中之重,虽然我们通过各种措施也取得许多发展,但鉴于教育事业的特殊性,一些管理理论尚未全面被施用于本领域,所以仍然存在着后滞。基于I-I Connection的WBL理论试图从个人与团队两个共同的角度去探究问题的所在,采用合作和谐的方式、鱼缸模式桥接的方法,来解决长期以来团队建设与个人发展之间的矛盾和冲突。
基金
2015年浙江越秀外国语学院校级课堂教学改革研究项目"基于ECT增显语篇的3P英语语法教学实践与研究"
2015年浙江越秀外国语学院校级教育教学改革研究项目"SPOC混合式外语教学研究与实践(JG1510)"
2014年绍兴市高等教育课堂教学改革课题"中外合作办学<计算机应用>课堂教学评价体系研究与建设--以浙江越秀外国语学院印第安纳波利斯国际学院为例"
2014年浙江越秀外国语学院校级教育教学改革研究项目"基于中外合作的<计算机应用>开放式课程体系建设研究与探索(JG1402)"
