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“导师制”下的本科生培养模式探索与研究

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摘要 导师制是当今高等教育背景下,由导师指导学生的个别化教育制度。本文探讨本科"导师制"下人才培养模式的基本内涵、实施方案和重要意义。通过加深师生对导师制的认识,加强师生交流,建立多种交流平台、交流体系等方式,切实落实导师制。
作者 李曼
机构地区 西安外事学院
出处 《劳动保障世界》 2016年第4Z期30-,共1页
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