浅议贵州地区高中英语课堂有效管理办法

好的课堂管理是教学活动顺利进行的基本条件,也是维系教师与学生之间和谐关系的必要手段。高中英语课堂是进行英语教学的主要场所,这就要求教师对高中英语课堂管理有新的认识。为了进一步了解贵州地区英语教师对课堂管理的认识及提高课堂教学的效率,本文通过对贵州地区某些高中学校的学校管理机制和教师的课堂管理手段进行调查研究,以期在现有的管理成果基础上,找到更适合贵州地区高中英语课堂的管理办法。