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基于复合型人才培养的高等院校双语教学探讨——以《金融学》为例
被引量:
2
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摘要
当今社会对于复合型人才的要求日益提高,高等院校开展双语教学符合时代的要求,可以为学校、教师、学生带来三赢的局面。在对江苏某高校金融学专业学生的调查问卷中发现,目前双语教学的主要问题包括:学生专业英语基础欠佳、双语比例不协调等。需要注意在教材的配套、教学手段的丰富以及教学内容的渐进等方面进行有效的改革。
作者
姚萍
机构地区
南京林业大学经济管理学院
出处
《劳动保障世界》
2016年第10X期20-21,共2页
基金
南京林业大学2012年校教学质量工程建设项目(项目编号163060606)
关键词
金融学
双语教学
调查问卷
配套措施
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F830-4 [经济管理—金融学]
引文网络
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