高职院校思想政治理论课教学必须处理的几个关系——以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》为例

高职院校思想政治理论课是对高职学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道,是高职学生树立对中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信的主阵地,也是高职学生培育工匠精神的主要途径之一。但高职学生不同于本科院校学生,因此要增强高职院校思想政治理论课的实效必须处理好几个方面的关系。本文将以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例来探讨这个问题。一。