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应用型本科高校“学生自主、二次分流”人才培养模式研究——以三江学院电子信息工程学院实践为例
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摘要
依据"中国制造2025"发展战略对电子信息类高质量应用型人才需求,坚持多元合作、协同育人的理念,以国家工程教育认证为目标,深化教学改革,强化内涵建设,探索出一套全新的"学生自主、二次分流"的应用型本科人才培养模式,经过2年的应用实施,成果显著。
作者
王芳
朱明程
刘维周
赵航
赵俊霞
谢卉
吴中江
机构地区
三江学院
出处
《劳动保障世界》
2016年第12X期4-,6,共2页
基金
江苏高校品牌专业建设工程项目(TAPP)资助(编号PPZY2015A033)
关键词
应用型本科
学生自主
二次分流
人才培养模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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劳动保障世界
2016年 第12X期
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