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高职非英语专业英语词汇学习策略教学与实践——增量策略篇

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摘要 词汇学习是英语学习的基石,词汇学习策略是英语课程学习的重要方法,也是高职非英语专业学生的急需。本文重点介绍笔者教学实践中收集总结的有效的英语词汇学习策略——词汇增量策略:词根、词缀法,编故事法,思维导图法,生活化法。
作者 黄艳梅
出处 《劳动保障世界》 2016年第12X期70-71,共2页
基金 2016江苏高校哲学社会科学研究项目<嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学探索与实践>中期成果之一。课题主持人:黄艳梅课题编号:2016SJA740017
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