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职校学生情绪失控成因与化解策略研究
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摘要
职校生进入校园后,生活领域和知识的增长,他们的内心世界也越来越丰富,职校环境的特殊性,职校学生往往会产生复杂的情感和矛盾冲突,自身情绪调节能力的缺失很有可能导致他们误入歧途。职校班主任在学生情绪控制方面的工作任重道远。
作者
蒋月红
机构地区
苏州高等职业技术学校
出处
《劳动保障世界》
2017年第1Z期34-,共1页
关键词
职教学生
情绪失控
策略
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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