高校创新创业教师队伍建设现状和心理特点研究

在大众创业,万众创新教育背景下,基于帕特森等研究者认为优秀的教师首先应该具有强烈的使命感,认同教师职业,自愿成为一名教师,并通过自身的使命感和责任感获得个人职业可持续发展的不竭动力的基础,对高校教师创新创业发展情况进行调查分析,了解到存在教师创新创业理念不强,思想比较陈旧落后;创新创业师资整体水平不高,阻碍创新创业教育质量的提高;管理机制不健全,创新创业教育难以规范发展;多数高校对创新创业教师管理不甚规范,对学校和同行等不太了解等问题,提出了高校教师创新创业发展的建议,即是树立教师创新创业教育理念,营造创新创业师资队伍发展的良好外部环境、高等院校要尽快完善校内师资队伍建设总体规划和普及心理知识,正确认识心理问题等,以期达到给教师个人职业可健康持续发展,提升创新创业教师的职业化能力和心理素质。