少数民族音乐文化融入高校音乐专业课堂的实践

教育体制的全面改革,为素质教育的大力开展提供了有力的支持。进而相关学者指出,为了进一步的做好高校音乐教学,全面对学生开展素质教育,应有机的将少数民族音乐融合到高校音乐专业课教学中来。本文以此为切入点,就将少数民族音乐融合到高校音乐专业课堂教学中的作用、当前高校音乐专业课堂教学现状及融合方法这几方面的内容进行相关论述。