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高职会计专业课程文化之重构
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摘要
本文从课程文化的视角出发,分析了会计专业课程文化的内涵与特征,对会计专业课程文化的构建进行探讨,并结合江苏财经职业技术学院进行案例分析。
作者
郭晓明
机构地区
江苏财经职业技术学院会计学院
出处
《劳动保障世界》
2017年第6X期39-41,共3页
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题"高职会计品牌专业人才培养模式创新研究与实践"(项目编号2015JSJG587)阶段性研究成果
关键词
会计专业
课程文化
构建
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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