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听力自主学习中元认知策略的应用
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摘要
本文探讨了听力自主学习中元认知策略的应用。元认知策略中的计划策略,监控策略和评估策略对听力自主学习的成功具有指导意义。
作者
方晓
机构地区
三峡大学外国语学院
出处
《劳动保障世界》
2017年第10Z期77-77,81,共2页
关键词
听力学习
自主学习
元认知策略
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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