双一流背景下高校教学质量常态监测评估体系的思考

构建教学质量常态监测评估体系,有利于切实提高高校教学质量和师资水平。本文主要分析了在当前双一流背景下构建高校教学质量常态监测评估体系的原则,并详细研究了高校教学质量监测评价体系的主要组成,接着分析了监测评价体系的特点,为高校不断提高教学质量,提升学生综合素质水平,为助力如长春理工大学等高校早日加入一流高校、一流学科队伍提供一定的优化教学质量常态监控体系方面的参考。