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能岗匹配视角的高职院校校企合作平台建设影响因素

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摘要 以能岗匹配为视角,结合文献资料与实践调研,分析能岗匹配视角高职院校校企合作人才培养要求,遴选平台建设影响因素,以绩效为导向,提升平台建设水平,促进高职院校人才培养更好地符合岗位需求,提高人才培养质量。
作者 冯燕芳
出处 《劳动保障世界》 2018年第2X期55-56,共2页
基金 江苏省教育科学"十二五"规划课题"基于能岗匹配视角的高职院校校企合作平台建设绩效研究"(编号:D/2015/03/036)
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