高中英语课堂教学心理环境优化研究

本文通过对高中英语课堂教学心理环境现状进行分析,提出了要加强课堂环境管理、消除师生心理障碍,引导学生主动参与、提高课堂效率,加强网络技术培训、培育信息素养等三条优化策略,以期构建和谐愉快的教学氛围,从而实现师生在和谐愉快的课堂教学环境中共同成长。