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技工院校模具制造专业“校企双制 工学一体”人才培养模式探索

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摘要 对技工院校模具制造专业"校企双制工学一体"人才培养模式进行了探讨,从校企共同修订人才培养方案、开发课程标准、开发教学资源、实施教学管理、培养师资队伍、建设学习环境、开展教学评价等方面进行阐述,并将"校企双制工学一体"人才培养模式与传统的人才培养模式进行了比对。
作者 王东明 于丹
出处 《劳动保障世界》 2018年第3X期47-47,共1页
基金 2017年度中国职协立项研究课题 编号:2017093
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